浙江大学海洋学院对浙江海洋大学启示录（二）

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学校战略
全国政协外事委员会主任、中国工程院原常务副院长、浙江大学原校长潘云鹤院士5月24、25日在舟山校区（海洋学院）考察调研。1999年四校合并不久，作为校长，潘云鹤直接领导筹划浙江大学海洋学科的建设。“海洋包含了广泛的学科，是很多学科的一种发展方向。当时考虑的不仅是想发展一个海洋学科，实际上是想发展一个以海洋为方向的研究趋势。”潘云鹤说，集中发展海洋一个学科，为的是这个方向有一个凝聚者和组织者；而且，浙江省又是沿海省份，如果浙江大学在浙江省不发展海洋，那么浙江的海洋战略就很难有一个强大的支撑。
潘云鹤说，跟海洋的本质一样，海洋学院的建设，靠一个专业、一个部门来完成是很困难的。“学院现在有了一个好的物资基础，要沿着学校确定的‘专业型、研究型’方向发展，探索‘群智’的办学模式，把学院建设发展好。”
他指出，海洋学院发展的核心是定位于十年以后所成为的状态，应在如何实现“国家要赢、学校要赢、学院要赢”三个方面深入思考，明目扩胸。要瞄准国家在海洋强国建设中需要解决的困难和问题，包括海洋工程、智慧海洋、海上智慧物流、亚太国家战略等领域和方向开展重点研究。“要围绕国家海洋强国的目标，沿着一些新的方向前进。这些方向是浙江大学的整体实力在舟山校区聚集，这些整体实力形成的在海洋上面用兵用力量的聚集点，就是在海洋学院。”

潘云鹤建议，浙江大学应有1/3的学生可以到舟山校区来度过一段时期的求学时光。“这些新的重要课题不是全都要海洋学院的学生去完成，是要浙江大学各个学院的学生结合起来一起来完成的。所有参加海洋课题的学生都可以到舟山校区来。”他期望海洋学院按照“三赢”的原则去创出一条新路来，不仅为浙江大学，也为全国高校在另外一个地方办学、分布式前进，探索形成“群智”的办学模式。“这样海洋学院可以办成浙江大学的一颗明珠，浙江大学也会因为学院的成功而感到骄傲。
中国科学院沈阳自动化研究所研究员封锡盛院士分析了我国机器人领域研究和人才培养的现状，建议围绕国家重大战略需求，把水下机器人作为一个新的学科领域，研究部署专业建设和人才培养工作。
浙大发展委员会副主席、人文学院哲学系教授庞学铨认为，海洋人文社科的发展是提升学院知名度，加强学院与社会地方密切联系的非常重要的部分。海洋人文社科建设，要以研究为主，以社会服务为主渠道，以学科建设为辅。要与舟山地方相结合，在海洋文化、海洋经济、海洋生态等方面开展共同研究。
浙江海洋大学原党委副书记黄建钢教授认为，我国海洋人文社会科学的建设与发展相对于海洋科学和海洋工程学科非常薄弱。建议把海洋意识作为一种精神文化，加强海洋教育，在开发利用海洋的同时，增强保护海洋的海洋意识。

学生工作
5月23日中午，浙江大学校长吴朝晖赴舟山校区开展工作调研。吴校长与海洋学院师生共进午餐，倾听同学们提出的学生杭舟往返的住宿与交通、舟山校区的通识教育与游泳课开课等问题，并与大家共同探讨解决方案。吴朝晖还翻阅了海洋科技文化节的宣传册，了解了舟山校区的社团文化建设、学生工作活动开展情况等。

学风建设
6月6日，海洋工程专业学风建设会议在舟山校区召开，海工1301班（A13海工1班）全体师生、学生思政工作部相关人员参加会议。海洋学院院长陈鹰出席，陈鹰询问和了解了同学们的学习、生活现状，并还就学生绩点较低的原因进行了分析，与到会师生探讨了提升学习成绩的方法。海工1301班将开展制定学习目标、开设专业自习室等后续工作，争取在期末考试中使全体同学的绩点都达到3.0以上。
教务教学
4月15日-16日，海洋学院组织召开2015级本科生主修专业确认面谈会，四个本科专业的教师们分别与初次确认专业的学生逐组交流。专业教师们询问了同学们入学以来在学业上的困惑，了解了他们的专业兴趣、对学业状况的自我认可度等，排除了专业认识误区，并提醒同学们认识到合理安排时间、提高学习效率的重要性，帮助大家树立起对专业的认同感和对学院的归属感。
在交流中，同学们对“毕业后想干什么? 如何规划以达成目标?”这两个问题进行了认真的思考，意识到了目标与现实的差距，明确了努力方向，进一步树立了正确的专业观。
毕业就业工作
5月18日，海洋学院2017届毕业生就业指导培训会，围绕就业形势、简历制作技巧、求职面试技巧等对同学们进行培训。鼓励大家找准目标，合理投递简历。结合求职目标，主次分明地撰写简历，通过多种途径了解求职信息，并有针对性地进行训练，把握重点，自信面对。
在培训中指出，大三和研二的同学目前已经进入毕业期，把握就业形势、了解招聘信息、掌握就业技巧，是毕业生们找到合适工作的前提。陈老师提醒同学们，各大企业校招多数集中在10月，在年底和年初只有少部分企业进行校招，毕业生们需早做准备。陈谷纲还就同学们现场提出的问题进行了解答。对于就业和考研的时间冲突问题，他建议同学们做两手准备，暑期准备好求职简历并做好考研复习时间规划，以保证在校招高峰期空出部分时间找工作。
学生科技创新
5月5日晚，海洋学院首届“海潮杯”科研资助项目完成了开题答辩。《基于爬壁机器人的足部运动设计与协调》等48个项目参与答辩。答辩分项目展示和问答两个环节。同学们就项目背景、技术路线、创新点和关键点等进行阐述。每个项目展示后，评审团的专家们对各项目进行了点评和打分，并结合项目意义、可行性、应用前景等提出了指导性建议。
本届“海潮杯”项目自启动以来，受到同学们的踊跃响应，截至报名结束时共收到50份有效申请。经过本次答辩评审，15个项目获重点资助，33个项目获一般资助。学院旨在通过开展此类学术科研资助项目，进一步营造良好的学术氛围，提高学院学生的科研学术能力和水平，加快建设世界一流海洋学科。
学生学术科研
3月29日晚，海洋学院举办了主题为“我们的征途是蔚蓝大海”的第九期学术沙龙。此次沙龙由海洋化学与环境研究所江宗培博士召集，邀请了包括校长助理、海洋学院院长陈鹰教授，张朝晖教授，王杭州博士，吴白洁老师等五位主讲人，以“近岸-大洋-海岛-深海-海底”为主线，与全院师生分享了他们出海工作的见闻和感受。

海洋观测是人类认识海洋、开发和利用海洋资源、保护海洋等工作的基础。出海进行科研考察是海洋工作者与海洋进行的最直接、最亲密的接触。作为第一位乘坐深海潜水器进行海底考察的中国科学家，陈鹰院长分享了他乘坐世界上最著名的深海潜水器—阿尔文号潜入东太平洋隆起地区海底的独特经历，并介绍了他在2500米深海看到的深海热液的奇特景观，以及令人惊叹的由热液能量支持的特殊的海底生态系统。
张朝晖教授结合参加大洋钻探计划IODP351航次的经历，以“探索蓝色海洋下的地球秘密”为题，介绍了钻探船如何进行海底长沉积物柱状样进行钻采和回收，船上各学科科学家如何协同工作，通过沉积物柱状样揭示海洋科学和地球科学的秘密。江宗培博士以“我的下海路”为题，结合个人经历，分享了他所参加的近岸观测、大洋科考航次和珊瑚礁海岛调查的见闻和故事。王杭州博士的报告则将听众带上破冰船，驶向了神秘的北极，领略了别样的极地风光。图信中心的吴白洁老师以“航行九龙江”为题，介绍了她参加厦门九龙江河口科考航次的相关情况，并着重介绍了海洋生物学相关的采样工具和分析方法。
各位主讲人通过大量照片和生动的描述，向许多还没机会与大海进行“亲密接触”的海洋学院师生们展示了出海的奇闻异事、酸甜苦辣，介绍了不同专业的海洋学家如何在海上进行工作。
职业就业工作
4月21日，海洋学院团委副书记带队赴浙江省嘉蓝海洋电子有限公司参观学习。该公司旗下海洋及船舶电子研究院副院长、无人艇研究所所长、热情接待。
浙江嘉蓝海洋电子有限公司是由中国电科集团公司第三十六研究所与杭州电子科技大学、浙江海洋大学共同出资筹建的央企集团下属全国资企业，位于舟山市科创园。公司内建浙江省重点企业研究院—浙江省海洋及船舶电子研究院。

公司的主营业务以无人艇/无人自主平台（USV）系列产品、海洋机器人、船舶自动化产品为核心，以船舶与海工平台配套和系统集成作为重要业务。公司将通过科技成果产业化，建设成为以科技创新、成果转化及产业化为特色的“国内卓越，世界一流”船舶与海工电子产品供应商，船舶与海工平台配套电子信息解决方案提供商。
学术科研
5月6日-7日，第五届中国海洋可再生能源发展年会暨论坛在舟山校区举行。国家海洋局党组成员、副局长陈连增出席并讲话。浙江省海洋与渔业局副局长童加朝，舟山市政府副市长黄国华分别致辞。国家海洋技术中心主任罗续业主持会议。
本届年会暨论坛围绕“提高装备技术成熟度、推进海洋能应用示范”主题，设置了中外海洋能技术及装备、海洋能应用、海洋能经验交流3个主题版块。与会专家和学者就我国海洋能领域的政策规划、技术装备、示范应用、公共服务等方面的热点问题进行了交流和讨论。
学生工作
4月21日晚，举办的“心理委员的工作理念与策略”培训讲座。高级心理咨询师陈教授应邀为心理委员讲课，讲解心理辅导的基本理念和工作策略，以培养心理委员的心理工作意识和心理工作能力。
团学工作
4月19日晚，共青团浙江大学海洋学院委员会舟山校区第一次全体团员大会，大会投票选举了海洋学院参加浙江大学第二十次团代会的代表人选。大会设五个环节，在预备会议中，团员们审议通过了大会议程、秘书组名单、共青团浙江大学第二十次团代会海洋学院代表选举办法和大会监票人、计票人名单。
团学工作
月13日晚，海洋学院2016年第二期大学生领导力训练工程之新闻写作培训会。分别就新闻采访、写作、媒介素养等进行专题培训。写好一篇新闻，首先要遵守两个基本原则，即要有足够的新闻价值、能够传播正能量。此外，要找准主题和角度，将会议报道新闻化、科技成果科普化、学术会议热点化、典型报道人性化。
同学们树立采访意识，做好访前准备，采访时要摆正心态，全面访问，避免片面采访。在谈到媒介素养时，要不断锻炼自己对信息把控、选择、理解、质疑、评估、创造和生产能力以及思辨的反应能力，尊重新闻客观真实的原则” 。
英文授课
7月12日-19日，伊利诺伊大学香槟分校Atul K. Jain教授受邀为海洋学院2015级本科生开设第二期海洋概论全英文课程。一星期的时间里，为同学们讲授Ocean Science部分课程中的Oceans and Climate Change专题，让同学们懂得气候系统的组成要素，以及海洋在气候变化中起到的巨大作用，体会全球变暖给地球带来的巨大灾难。

第一节课Atul Jain教授走进教室时，教室里爆发出一阵掌声，不仅是因为教授的印度面孔，还有他脸上洋溢着的热情的笑容。起初同学们对他的口音还有些许的不适应，但是随着课程的推进，教授的热情和活力逐渐感染了大家，让大家沉浸于他声情并茂的讲授。
图文来自浙江大学海洋学院官网
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