浙江海洋学院：为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献

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大家好，又到小编给大家介绍你们最关心的学院以及专业的时候了，我想都知道一个道理:逆境促使人生存，促使人奋进。我们应该学会在逆境中看到希望，无论你考的好与不好，选择大学都很重要。今天小编为大家推荐几个大学。

学校1: 浙江海洋学院：浙江海洋大学是一所国家海洋局与浙江省人民政府共建的教学研究型大学。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后浙江省海洋水产研究所等单位相继并入，2016年更为现名。近60年来，学校数易校址、历经变迁，积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神，为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献，逐步探索出了一条符合高等教育发展规律、与区域经济社会发展紧密结合、海洋特色日趋鲜明的办学之路。学校现有定海校区和新城校区2个校区，其中，主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛，枕山环海，风景宜人，是求学的理想之地。学校以社会服务为载体，努力走出一条具有特色的地方高校服务区域经济社会发展的创新道路，不断提升社会服务整体水平。现建有中国海洋科技创新引智园区，正在筹建国家级大学科技园，与浙江沿海政府部门、企事业单位以及国内大院名校组建了一批科技创新服务平台。建有海洋勘测规划设计研究院，拥有国家级计量认证、海域使用论证（乙级）、渔业船舶设计（乙级）、农产品质量安全检测、渔业污染事故调查鉴定（乙级）、测绘（丁级）和浙江省海域评估、浙江省海域基准价核定等资质。截止2018年12月，学校总占地面积2608亩（其中海域使用面积720亩），校舍建筑面积48。2万平方米，纸质图书181。5万册，教学科研仪器设备资产超4亿元。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类，现有省一流学科A类2个、B类7个。现设有10个学院，举办独立学院——浙江海洋大学东海科学技术学院。拥有各类全日制在校学生10907人；教职工1034人，其中专任教师746人。专任教师中具有博士学位333人，具有高级专业技术职务386人，其中正高级技术职务144人。

学校2: 南昌大学医学院：南昌大学江西医学院（医学部）的前身是创办于1921年的江西公立医学专门学校。1952年改名为江西省医学院，1953年更名为江西医学院。1958年，与中国人民解放军第八军医学校合并，仍称江西医学院。1969年，与江西中医学院合并，成立江西医科大学。1972年11月与江西中医学院分设，复名为江西医学院。2005年8月，与南昌大学合并，冠名为南昌大学医学院。2014年，南昌大学实施医学教育管理体制改革，学院对内冠名为南昌大学医学部，对外冠名为南昌大学江西医学院。九十多年来，南昌大学江西医学院（医学部）秉承“德高医精”的办学精神，发扬“严谨、勤奋、团结、创新”的院风，为国家培养了大批优秀医学人才，在海内外建功立业，涌现出了赵白鸽、饶毅、丁健、梅林等一批杰出校友南昌大学江西医学院（医学部）现有东湖校区和前湖校区两个校区，占地面积68。24万平方米（1024亩）。目前，前湖校区为低年级本科生教育基地，东湖校区为高年级本科生和研究生教育基地。

学校3: 天津城建大学：天津城建大学是天津市属普通高等学校，始建于1978年，前身为天津大学第四分校，依托天津大学开办本科教育；1979年，更名为天津大学建筑分校，1987年，更名为天津城市建设学院，2013年，更名为天津城建大学。1998年，学校被批准为硕士学位授予单位，实现了办学层次的提升；2007年，学校被批准为工程硕士培养单位。1996年，通过本科教学合格评估，2007年，以“优秀”成绩通过教育部本科教学水平评估。在40年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以“发展城市科学，培育建设人才”为办学宗旨，秉承“依托行业，强化特色，质量为本，追求卓越”的办学理念，践行“重德重能、善学善建”的校训精神，立足天津、面向全国、放眼世界，服务新型城镇化和城市现代化进程，已经培养了5。6万余名适任敬业的优秀毕业生。　办学条件优良，校园环境优美和谐。学校占地面积61。01万平方米，校舍建筑面积45。5万平方米。教学科研仪器设备总值2。96亿元。图书馆及资料室共有纸质图书134。17万册，纸质期刊963种，电子图书183。64万册，中外文全文电子期刊7。95万种，中外文数据库平台85个，试用库54个，本地数据量45T。校园网用户为15561人、5个出口、总带宽6Gbps。敷设无线信息点4000余个，校园无线网覆盖了教学办公的主要楼宇及学生宿舍。后勤服务保障体系完善，校园绿化率达41%；校园文化活动精彩纷呈，校园环境文明有序、和谐稳定。截至2018年3月，学校占地面积61。01万平方米，教学科研仪器设备总值2。96亿元；设有14个学院、1个教学部、1个教学中心和1个继续教育学院，54个本科专业；有专任教师846人，全日制在校生16718人，其中本科生15526人，硕士研究生980人，留学生165人，预科生47人。

学校4: 兰州工业高等专科学校：兰州工业高等专科学校一般指兰州工业学院兰州工业学院是甘肃省省属的一所全日制普通本科院校。学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工艺学校，1958年改建为举办中等专业教育的甘肃省机械制造学校，1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建了甘肃省工业学校，1974年更名为兰州工业学校，1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年，经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。学校始终坚持以教学为中心，积极推进质量工程建设。围绕转型发展和内涵提升，在应用型人才培养模式、课程体系、教学内容与方法、实践教学、教材建设等方面开展了一系列改革与探索，取得了较为丰硕的办学成果。获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖11项、厅级教学成果奖43项；建有国家精品课程3门、省级精品课程29门、省级精品资源共享课2门，校级精品课程59门，省级创新创业教育慕课2门。机械制造工程实验教学示范中心、电气工程与自动化实验教学示范中心、汽车工程实验教学示范中心等3个中心被省教育厅评为“”甘肃省高等学校实验教学示范中心“”。截至2018年9月20日，学校占地面积1692。29亩，校舍建筑面积29。82万平方米，固定资产总值6。15亿元，教学仪器设备总值1。18亿元，馆藏图书81。14万册。有普通全日制在校本、专科学生9681人，各类成人本、专科学生3000余人。有教职工677人，专任教师565人。学校设有15个教学单位，有普通本科专业29个、专科专业14个。专业涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等5大学科门类。

学校5: 南京科技职业学院创建于1958年，办学历史可追溯到民族化学工业先驱者范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利化学工业公司?厂厂办校（大厂地名由此而来），历经永利化工专业学校、南化公司化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。2001年学校独立升格为全日制普通高校；2007年成为江苏省首批省级示范高职院校建设单位；2010年教育部、财政部正式确定为国家骨干院校立项建设单位；2014顺利通过教育部、财政部验收；2015年2月学校更名为南京科技职业学院。办学60年来，学校始终坚持“办人民满意的社会主义高职教育，根植化工、立德树人、服务区域经济社会”的办学宗旨，坚持“质量为本，促进学校科学发展；育人为本，促进师生全面发展；化工为本，促进特色优势发展”的办学理念，坚持“政行校企合作共赢，产学研用结合共进”的开放办学方针，坚持“立足江苏、面向全国，办好专科、提升层次，以化工为主干，服务其他行业领域”的发展定位，坚持“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”四大战略，实行“依法治校、民主治校、科学治校”管理制度，努力培养德智体美劳全面发展的经济社会发展需要的高素质技术技能人才。截至2015年12月，南京科技职业学院占地面积493335.8平方米，总建筑面积347851.74平方米；固定资产总值72500万元，教学科研仪器设备总值14510万元；设6个教学系，48个高职专科专业；有教职工622人，全日制在校生9973人，其中留学生31人。

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